Отделения

ПОЛОЖЕНИЕ

о детском отделении ГУ «Богушевский детский социальный пансионат «Лучезарный»

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Детское отделение (далее – отделение) является структурным подразделением государственного учреждения «Богушевский детский социальный пансионат «Лучезарный» (далее учреждение) и осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, регулирующим сферу социального обслуживания, Уставом Учреждения и настоящим Положением о детском отделении (далее – Положение).
2. Отделение осуществляет свою деятельность в форме стационарного социального обслуживания с предоставлением специального жилого помещения.
3. Отделение расположено по адресу: Витебская область, Сенненский район, д.Рябцево д.1

ГЛАВА 2

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ

5. Основной целью отделения является удовлетворение потребности детей-инвалидов с особенностями психофизического развития в получении социальных услуг (далее – дети-инвалиды), защита их прав и законных интересов.
6. Основными задачами отделения являются:

6.1. обеспечение выполнения государственных минимальных  социальных  стандартов в области социального обслуживания;

6.2. предоставление социальных услуг детям-инвалидам в зависимости от потребности и характера нуждаемости в данных  услугах;

6.3. организация постоянного постороннего ухода или посторонней помощи, бытового обслуживания и медицинской помощи детям-инвалидам;

6.4.осуществление воспитательной работы, содействие социализации и социальной адаптации детей-инвалидов;

6.5. обеспечение права детей-инвалидов на получение специального образования в соответствии с их  возможностями.

7. Направления деятельности отделения:

7.1. обеспечение социальной адаптации  к новой обстановке;

7.2. оказание медицинской помощи, проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий  в соответствии с законодательством;

7.3. организация досуга детей-инвалидов, проведение культурно-массовых, спортивно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных мероприятий;

7.4. проведение комплекса реабилитационных мероприятий по  восстановлению личностного и социального статуса детей-инвалидов;

7.5. удовлетворение потребностей детей-инвалидов в социальных  услугах, включенных  в перечень бесплатных и общедоступных социальных услуг  государственных  учреждений социального обслуживания с нормами и нормативами обеспеченности граждан этими услугами;

7.6. осуществление воспитательной работы, содействие социализации и социальной адаптации граждан, подготовке их к самостоятельной жизни вне дома-интерната.

ГЛАВА 3

ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ УСЛУГ В ОТДЕЛЕНИИ

8. Предоставление ребенку-инвалиду специального жилого помещения в учреждении осуществляется в соответствии с законодательством.
9. В учреждении специальные жилые помещения предоставляются детям-инвалидам в возрасте от 4 до 18 лет, нуждающимся в постоянном постороннем уходе или посторонней помощи, бытовом обслуживании и медицинской помощи.
10. Основанием для определения в учреждение является путевка, выданная уполномоченным органом на основании документов, представленных органами по труду, занятости и социальной защите.
11. Дети-инвалиды могут быть приняты в отделение на постоянное, временное (до 1 года или до достижения совершеннолетия)проживание и для получения услуги социальной передышки.
12. Детям-инвалидам, поселяемым в учреждение для получения услуги социальной передышки, специальные жилые помещения предоставляются на платных условиях. С родителем (законным представителем) ребенка-инвалида учреждение заключает договор возмездного оказании социальных услуг.
13. Опекуном и попечителем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в отделении, за исключением принятых для оказания услуги социальной передышки, является директору учреждения.
14. Дети-инвалиды, оставшиеся без попечения родителей, дети-сироты, принятые в отделение на постоянное либо временное проживание, регистрируются по месту пребывания в учреждении.
15. При поступлении ребенка-инвалида в отделение составляется опись его личного имущества в двух экземплярах, один из которых хранится в личном деле, второй – у сестры-хозяйки.
16. На ребенка-инвалида отделения оформляется личное дело и ведется в соответствии с предъявляемыми требованиями. На каждого ребенка-инвалида оформляется медицинская карта.
17. Дети-инвалиды отделения размещаются в жилых помещениях учреждения с учетом их здоровья, возраста и пола.
18. Специальные жилые помещения (место в жилой комнате) предоставляются в пользование в соответствии с установленными санитарными нормами и правилами.
19. Дети-инвалиды, находящиеся в Отделении, имеют право:

обращаться к администрации учреждения по вопросам лечения, обследования, выписки и соблюдения прав, предоставленных им законодательством;

встречаться наедине со своими родителями и другими родственниками, за исключением случаев, когда такое общение не отвечает интересам ребенка;

получать журналы и газеты;

получать образование по программам и учебным планам Министерства образования.

20. В период нахождения в доме-интернате за ребенком-инвалидом сохраняется право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, в котором он проживал ранее.
21. Выплата детям-инвалидам пенсий, пособий и других поступлений производится в установленном законодательством порядке. Денежные средства, причитающиеся детям-инвалидам, зачисляются на их счета в банках и расходуются на их нужды. Учреждение ведет учет получаемых на детей-инвалидов сумм и произведенных из них расходов.
22. Временное выбытие ребенка-инвалида из учреждения разрешается на период каникул или в другое время по согласованию с администрацией учреждения. Разрешение на временное выбытие дается на основании письменного заявления родителей или других родственников с обязательством обеспечить уход и своевременное возвращение ребенка-инвалида в учреждение, заключения врача.
23. В случае выбытия ребенка-инвалида из учреждения на срок свыше одного месяца (без отчисления) ставится в известность орган по труду, занятости и социальной защите, выплачивающий пенсию.
24. Выбытие ребенка-инвалида из учреждения оформляется администрацией учреждения в установленном порядке с разрешения уполномоченного органа
25. Детям-инвалидам, выбывающим из отделения для последующего обучения выдаются следующие документы:

свидетельство о получении образования по соответствующей программе Министерства образования;

справка о сроке пребывания в учреждении;

справка о приобретенных навыках;

копия заключения МРЭК об инвалидности;

свидетельство о рождении, паспорт.

26. Дети-инвалиды, оставшиеся без попечения родителей, дети-сироты, достигшие восемнадцатилетнего возраста, отчисляются и направляются (переводятся) в соответствующий дом-интернат для взрослых (или другое отделение дома -интерната) по путевкам, выданным уполномоченным органом на основании заявления законного представителя, документов, содержащихся в личном деле, паспорта.
27. При обнаружении отсутствия ребенка на территории учреждения или невозвращения ребенка по окончании срока временного выбытия, указанного в заявлении, администрация учреждения незамедлительно обязана провести мероприятия по установлению его местонахождения, в том числе с уведомлением уполномоченного органа и членов семьи, (близких родственников), если таковые имеются, и обратиться с заявлением в органы внутренних дел.
28. По факту смерти ребенка-инвалида администрация учреждения в течение суток информирует членов семьи, родственников (если таковые имеются) умершего, а также органы, выплачивающие пенсию. Погребение умершего ребенка, проживавшего в учреждении, производится администрацией учреждения в установленном порядке. В случае изъявления желания родственники могут самостоятельно произвести похороны умершего ребенка. В этом случае им выдается врачебное свидетельство о смерти для получения пособия (материальной помощи) на погребение.

ГЛАВА 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ

29. Деятельность отделения строится на следующих принципах:

29.1. адресность предоставления социальных услуг;

29.2. доступность социальных услуг (равные гарантированные государством права и возможности на получение необходимых социальных услуг);

29.3. добровольность;

29.4. гуманность;

29.5. конфиденциальность;

29.6. пребывание гражданина в благоприятной среде.

30. Общая организация деятельности отделения возлагается на ответственное лицо (заместителя директора по воспитательной работе).
31. При предоставлении социальных услуг ответственное лицо знакомит законных представителей детей-инвалидов, живущих в отделении, с информацией об их правах и обязанностях, видах социальных услуг, сроках, порядке и об условиях их предоставления, о тарифах на эти услуги и об их стоимости (при условии пребывания на условиях оплаты) и других вопросах.
32. Заместитель директора по воспитательной работе, специалист по социальной работе:

ведут Журнал движения детей-инвалидов и другую документацию, необходимую для предоставления социальных услуг;

формируют личные дела детей-инвалидов, в которые подшиваются все необходимые документы.

33. Специалисты (воспитатель, психолог, специалист по социальной работе), работающие в отделении, осуществляют межведомственное взаимодействие с различными организациями, учреждениями, общественными организациями, а также отдельными гражданами с целью улучшения качества жизни детей-инвалидов.
34. Персонал (воспитатель, няня), работающий в отделении во время обслуживания детей-инвалидов несут ответственность за их жизнь, здоровье, а также за соблюдением прав и интересов, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.